Картинки четырехлетних ребят оцениваются в зависимости от подобию по 12-балльной системе

Картинки , нарисованные в четырехлетнем возрасте, дают возможность квалифицировать , каким станет интеллектуальный потенциал малыша и степень его становления 10 лет через , рассказывается в исследовании ВУЗа психиатрии Царского института в Лондоне. Об этом пишет ВВС.

В рамках Надавить изучения научные работники попросили больше 15 тыс. четырехлетних ребят нарисовать человека. Любой набросок был оценен по шкале от нулевой отметки до 12 баллов в зависимости от такого , верно ли были нарисованы части тела и значимые подробности , эти как волосы и уши. Пропорциональность рисунков не воспринималась .

В последствии рисунка с ребятами проводили анализ на степень разума . Вслед за тем подобный анализ на степень разум провели через 10 лет, когда молодым дизайнерам исполнилось 14.

О существовании в ранешном возрасте прямой связи меж уровнем разума и умением представить на бумаге человека было ведомо и раньше , впрочем в ходе изучения получилось ввести , что есть ассоциация меж качеством рисунка четырехлетнего малыша и его уровнем разума в 14-летнем возрасте.

В среднем те молодые люди , которые в четыре года получали высочайшие баллы за набросок , в возрасте 14 лет выказывали больше высочайшие итоги в исследованиях на разум , чем сверстники, 10 лет обратно рисовавшие ужаснее них.

По текстам начальника исследовательской группы Царского института Розалин Арден, ассоциация меж умением изображать в детстве и уровнем разума в подростковом возрасте хоть и видна , впрочем не так великовата , чтобы избивать тревогу, в случае если ваш малыш дурно изображает .

"Умение изображать само по для себя не определяет степень разума , есть бессчетное численность моментов , в что числе генетических и наружных , которые воздействуют на становление малыша в последующей жизни", - беседует Арден.
Генетическая природа

Особой чертой изучения стал что прецедент , что роль в нем воспринимали лишь только двояшки и близняшки .

Картинки близнецов, у коих одиниковый генотип, нередко идентичны по уровню выполнения .

Сравнив картинки двояшек , которые не считаются на генном уровне схожими , и близнецов, владеющих схожим генотипом, научные работники приехали к выводу, что умение изображать заложено на генном уровне . Так, картинки близнецов в большинстве случаев были исполнены на одном уровне, за это время как дарование к рисованию у двояшек видно выделялся .

Это, впрочем , не означает , что есть некий отдельный "рисовальный" ген, что Арден. По ее текстам , умение изображать складывается у человека из большого колличества свойств , в что числе моторики, возможности следить и запоминать и множества иных .

"Мы ещё далеки от осознания , какие как раз гены воздействуют на это", - беседует создатель изучения .

Анализ ребят на дееспособность нарисовать человека применялся для определения их умственного значения ещё с 1920-х годов, впрочем в первый раз его воспользовались для такого , чтобы связать дееспособность изображать в детстве и умственный степень в подростковом возрасте.